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Mathématiques récréatives

éclairages historiques et épistémologiques

Type de document : Livre
Langue : français

ISBN : 978-2-7598-2318-5

Responsabilité(s) secondaire (s) :


Lieu d'édition : Les Ulis, -- Grenoble
Editeur : EDP Sciences, -- UGA Editions
Année de publication : 2019

Collection : Enseigner les sciences

Description physique : 1 volume (256 p.). illustrations, couverture illustrée en couleurs. 24 cm

Sujets :


Indice LC : QA43
Indice Dewey : 510.7

Résumé :

  • Apprendre les mathématiques par les jeux. Propositions de ressources (énigmes, jeux...) inspirées de l'histoire pour mettre en place des situations d'apprentisage ludiques en classe de collège et de lycée. Une première partie, consacrée aux jeux de société, fait prendre conscience de la dimension socio-culturelle de ces jeux. Une deuxième partie présente les grands auteurs des XVII et XVIIIe siècles. Une troisième partie propose des types particuliers de jeux ou de récréations. Une dernière partie fait une analyse didactique d'expérimentations pédagogiques. [Résumé d'après la 4e de couverture]

Note(s) :

  • Notes bibliogr. et webliogr.
  • Références bibliographiques en fin de contributions. Notes bibliographiques

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